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发表于：2021/9/6 11:26:36
来自：甘肃

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“双减”，临泽县这样干！

        减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担是党中央作出的重大决策部署，是解决群众“急难愁盼”问题的重要举措。新学期，临泽县“双减”这样开展。
        广泛学习宣传动员，精心安排部署。县委常委会议、县政府常务会议组织学习《中共中央办公厅国务院办公厅印发<关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见>的通知》，明确要求切实增强抓好“双减”工作的责任感和使命感，持续深化教育领域改革，强化教师队伍建设，着力提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平，让学生学习更好回归校园。县政府全体会议对落实“双减”要求作出明确安排。县教育局先后召开党组理论学习中心组（扩大）会议和校园长年会、校外培训机构“双减”工作动员部署会议、减轻义务教育阶段学生校外培训负担工作推进会议，安排部署新学期“双减”工作，明确“双减”“双提（提高效率、提高质量）”并重，减负提质并行。安排义务教育阶段学校深入研究“双减”政策，提高对“双减”政策重要意义的认识和政治站位，自觉抵制不规范办学行为，努力让每一个学生都能在校内学有所获、学有所成。组织各培训机构深入学习贯彻国家、省上关于“双减”工作的文件精神，暂停校外线下培训，全面开展校外培训机构情况摸排，指导学科类培训机构积极转型，开展“营转非”登记。通过发放《告家长书》、召开家长会、QQ微信群推送消息等形式，加强对国家“双减”政策及学校“双减”措施的宣传，广泛宣传科学的教育观、正确的成长观、多元的成才观，进一步明晰家校育人责任，密切家校沟通，创新协同方式，构筑全员参与推动“双减”工作的共建共治共享治理新格局。
        全面压减作业总量和时长，减轻学生校内作业负担。落实学校减负主体责任，明确校长为作业管理第一责任人，建立年级组、学科组、班级三级作业统筹管理机制，合理调控作业结构和作业总量。落实作业校内公示制度，根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业，落实五育并举。小学一、二年级不布置书面家庭作业，仅在校内安排适当巩固练习，结合儿童年龄特点布置课外阅读、口语交际、探究活动、手工制作等阅读、实践体验类作业小学三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。小学三至六年级和初中每天书面作业当堂布置，当天无课的学科不得布置书面作业。教师布置作业提前研判试做，合理确定作业数量与时长。周末、寒暑假、法定节假日书面作业总量和时长进一步压减，学校统筹审定。作业全批全改，严禁学生自批自改或变相要求家长批改，强化作业批改与反馈的育人功能。
        全面开展“5＋2”课后延时服务，学业问题校内解决。初级中学和镇中心小学周日至周四开设晚自习，城区小学和农村非寄宿制完全小学实施“5＋2”课后延时服务（每周一至周五5天，每天2小时），农村一二年级教学点实施免费课后延时服务到5:45左右。周一至周五16:30—17:30开展免费课后服务，原则上全体学生参加；17:30—18:30开展有偿课后服务，学生及家长自愿选择参加。课后服务对学生提供个性化的作业辅导和特殊学生关爱，组织群体性文体活动（乒乓球、篮球、足球、跳绳、轮滑初级等），聘请专业教师开展书法、绘画、舞蹈、器乐、创客（含编程、航模、机器人）等专业技能培训。
        满足学生多样化学习需求，减负与提质并行。义务教育阶段学校开展“减负与提质”的学习讨论，在“减什么”“怎么减”上下功夫研究探索。聚焦提升课堂教学质量，向“40分钟”要效率，全面落实教学基本要求、基本规范和基本规程，优化教学方式，强化教学管理，积极提高学生在校学习效率。建立高效课堂建设和作业布置批阅制度，探索备课授课一致化、分层教学、变式练习、错题归因、面批面改、精准阅读等教学方式，确保减负不减质量。提升课后服务水平，全面推行久久论坛、梦想大舞台等新型教学方式，满足学生多样化需求。强化师资保障，充分调动家长参与课后服务育人的积极性。认真落实义务教育质量评价指南，将“双减”工作成效纳入学校义务教育质量评价，确保学生在校内能够学足学好。
        坚持从严管理，减轻学生校外培训负担。制发《临泽县教育局关于做好减轻义务教育阶段学生校外培训负担的通知》，进一步明确校外培训机构审批落实“三个不再”、“十二个严禁”的要求，即：不再审批新的面向义务教育阶段学生、面向学龄前儿童、面向普通高中学生的学科类校外培训机构，严禁占用国家法定节假日、休息日及寒暑假组织学科类培训、严禁资本化运作、严禁融资、严禁超标超前培训、严禁非学科类培训机构从事学科类培训、严禁提供境外教育课程、严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类（含外语）培训、严禁培训机构高薪挖抢学校教师、严禁泄露家长和学生个人信息、严禁聘请在境外的外籍人员开展培训活动、严禁校外培训作业、严禁组织举办中小学生学科类等级考试、竞赛及进行排名。
        加强督导检查，强化政策落实。把“双减”列为2021年教育督导工作“一号工程”，安排轮值督学对义务教育阶段各学校进行专项督查，对查出的问题建立问题清单，查找问题产生的原因，狠抓问题整改。同时，将“双减”纳入责任督学和片校专兼职督学日常督导，加强对学校作业管理的日常检查、效能监测和督导，将作业管理情况纳入学校绩效考核，把作业设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价。畅通社会反映渠道，引导学生家长共同监督作业和校外培训情况，共同做好“双减”工作。（临泽县教育局  李天全  张铁铮）

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